小学校の勉強についていけない！？担任からの突然の電話と、ソロ活ママの焦り

前回、「受け入れてまた次へどんどん進んでゆきましょう」で締めくくりましたが、やはりへこんでいる暇はないようです。

生活に平和を取り戻してきたかと思っていた6月の後半、担任からの電話で新たに【悩みの種】が生まれました。これが噂に聞く「小１の壁」というものでしょうか？？

【衝撃の報告】ひらがなも算数もヤバイ？１年生の実態がわからないソロの壁

先生からの報告は、想像以上にショッキングなものでした。

「学校の勉強についてこれてません！！」「ひらがなが書けません。字が読めません」

聞けば、配りものを渡す当番の時に、クラスの子の名前が読めなくて苦戦中！！さらに国語だけでなく、算数も始まりヤバイ状態。数がなかなか数えられないそうなのです。

先生いわく、文字はまとまりとして認識できず、一文字ずつ単品で読んでしまう「拾い読み」という状態らしいのです。ついには先生から「支援教室の先生と3人で学習の進め方について話し合いましょう。考えておいて下さい。」とまで言われてしまいました。

「・・・んん？？」「学校からわざわざ電話してくるなんて、そんなに深刻な問題なんだろうか？？」一年生なんて、バラツキがあるものの　ほかの子ってもう読める、書けるわけ？？

ここで、ソロ活中の私は、他の子の実態調査する術がないのだ。ソロのデメリット。世間の基準が分からないまま、焦る。

今の小学校というのは親の介入が必須である。時代は変わったものです。

宿題をいちいち親が〇つけをして、チェックするのだ。ただ、「見ました」ではダメで、間違いがあったら直してあげないといけないわけです。

毎日私がつきっきりで宿題を見ている。これがシンドイ。

だんだん週を重ねるごとに宿題の量も増えている。

「それにしても、宿題ってこんなに時間かかるものなのか??」とは感じていた。あっという間に終わりそうな量なのに。うちの子は一人でスラスラ進められない為、毎日何時間もかかってしまうのです。ほかの子はどのくらいの時間で終わる量なのだろう？

毎日教える中で、何度も言う。そしてやってるのに全然ダメ！！１～10まで教えて、いざやらせたら理解力０が続いていた。

学校が始まってから毎日続くので、私自身も疲弊していた。イライラする。そんなことが続きすぎて、前日は私自身が宿題見てやることを投げ出したくらいだ。

なぜなら、親が一生懸命に教えても本人がやる気がなければ意味がないからだ。

教えてすんなり取り組んでくれるとラクですが、集中力が続かず、ぐずぐず、うだうだの連続。そのうえ、わからないのに、「教わるのも嫌い」お直しも嫌い。消しゴムで消す行為が嫌いらしい。

間違っているのに、「これでいいんだ！」と言い張るの・・・。

理解させるのが難しい・・・（至難の業）

宿題が増えるごとに母の負担も増える。わからないから、ふてくされてやらない子供。自分のイラつきを抑えることも毎日大変でヘトヘトでした。

ここで、今だからこそ書き残しておきたい事実。この毎日何時間も続く宿題バトルは、子供が学校から帰ってきてから、夫が仕事から帰ってくるまでの「限られた時間の中」で、私はなんとしてもすべてを終わらせなければならなかったのです。

なぜなら、夫が帰宅した時にまだ宿題が終わっていないと、夫の機嫌が悪くなっていまうから。ただでさえ勉強がすすまなくてピリピリしている空間に、夫の不機嫌迄加わったら、もう家の中の平和は保てません。

現状を何も知らない夫は「勉強してから、遊びに行け」と簡単に、もっともらしいことを口走る（世話をしない、見向きもしない人間に限って偉そうなことをいう！お前に何がわかる？逆に聞こう、お前はなにをしてやったっことがあるんだ？？）子供の実態も知らずに。

勉強を先にやらせていたら、終わるころには外は真っ暗。遊びに行く時間なんて、これっぽっちも残らないのです。

だから私は、夫が帰ってくるまでの限られた時間の中で、とにかく必死になってすべての勉強を終わらせ、何事もなかったかのような状態を作り上げていました。

夫が常日頃みていたのは、宿題がスッキリさっぱり終わった後の、平和なところだけ。この時期の子供の「勉強のヤバサ」も、タイムリミットに追われながら私がどれだけすり減って教えていたかも、夫は全く知らない状態でした。

誰にもこの過酷さを見せられない、頼れない。夫が帰ってくるまでに終わらせなきゃいけないというプレッシャーをたった一人で背負いながら、私はこの時間を必死に回し続けていたのです。

しかし、「「学校から電話が来るくらい深刻」」だとすると、イライラして、私が投げ出してはいけない。

担任からの電話を機に「「勉強について」」の悩みが始まりましたが、同時に「根気よく私がおしえてやらなければ。」と、心を入れなおした。

字も読めず、書けず、足し算スタート、引き算スタートとなるとしんどいなぁ。

【怒らない・イライラしない・深呼吸】自分に言い聞かす。自分自身を制御しながら宿題に取り組み続けた子供と私。

7月に入り私が見る限り、『支援教室の先生に相談するまでではないか』と結論付けた。

正直、毎日何時間も付き合うのはシンドイ。また、イライラして投げ出したくなるかもしれない。それでも、何時間かかったっていいじゃないか！とも思えたのです。時間はかかるけど、じっくり時間をかけて根気よく私が教えてゆけばいい。